菜单导航

聚焦核心素养 打造精准课堂 西安高新第六小学举

作者: 昌平信息网 发布时间: 2022年05月01日 16:52:11

4月25日至29日,西安高新第六小学以“聚焦核心素养,打造精准课堂”为主题的数学“学科周”活动拉开帷幕。

1ddc67f9e1ef7de2a703ee2488817e25.jpeg

本次数学“学科周”教研活动,低数组以“精准有序的操作活动为抓手,昌平地图,促进学生自主高效建构知识”为研讨主题,中数组以“提高设计水平,落实精准练习”为研讨主题,高数组以“聚焦学生核心素养,实现探究活动精准课堂”为研讨主题,落实精准课堂,立足课堂教学,引领学生感受数学的魅力,提高数学核心素养,使学生成为全面发展的人。

在近一个月时间里,学校全体数学教师经历了一次次“实践—讨论—修改—再实践”的过程,通过多次研讨,探索精准教学路径,构建精准课堂,共产生7节精品课。

b31ccc49261c8d0ab966c712610afe96.jpeg

驻校专家、原莲湖区数学教研员薛琳老师全程听课,并进行了点评和指导。

85160b045f99bb63fb1424c37da897e8.jpeg

学校教科研中心也在听评课环节中对老师们提出要求,首先让学生意识和体会到学习数学的价值和意义,其次能让学生见识到学习数学之美,进而通过生活经验和所学知识产生问题冲突,激发学生的求知欲望,提高学习的兴趣。

e9b31a6d55c4cf504c3b6902fb319b65.jpeg

整个学科周,最引人注目的是辩课环节。辩课围绕韩颖老师执教的精彩课堂——北师大版五年级数学下册《分数除法(一)》展开。

cd0638fb74e6e9fce926a11de815ed42.jpeg

在辩论正式开始前,双方选手分别对辩论进行详尽的布局,对利于本方的观点深入剖析,以便更好的展开辩论。在辩课竞赛环节,教师不仅要能说会道,更要说得有理,道得明白。辩论首先由正方——五六年级代表队的授课教师进行详细专业的说课,阐明设计的理念,对如何指导学生精准探究深入解说。再次由反方——一至四年级代表队发言。反方代表提出对本课的几点质疑,陈词论据,准备非常充分。整个过程,选手通过结合本课教学的思考,发表了很多见解,展现了他们的教育智慧。

1b69af2657e442a533692ee99779d028.jpeg

“一片没有波纹和浪花的水,百分百是死水。真正的河流和海洋里,一定有荡漾的涟漪和喧腾的浪花。”高新六小校长马惠玲说:“ ‘双减’背景下学校进一步强调立足有效教研,打造精准课堂的教育教学要求,让教师在碰撞和思考中实践,可以让教师们走得更快、更远!”

西安报业全媒体记者 刘参军 通讯员 王瑾